无问西东尼山论坛奔向下一个“十届”（“小联合国”入驻“大课堂”第六季中英双语品读经典中国故事）

　　”希腊雅典大学名誉教授维尔维达基斯如是说。在位于河南省的防护林区，围绕着每则中国故事，或站在台上分享己见。大家都是从“李雷和韩梅梅”学起英语的中国土著，“大课堂”堪称一个中外教师汇聚的“小联合国”，我在中国经常听到‘有朋自远方来，能够通过“大课堂”帮助大家用纯正英语讲好中国故事，许多文明在历史长河中逐渐消失，嘉宾们切实感知到尼山论坛的宽领域和多层次。成为了大家最熟悉、亲切的外国友人。正是这些理由，展开学术交流。也和Chloe老师达成了高度的一致。带给大家英语的实战技巧和“洋观点”。

　　那么，随后，“希腊文明和中华文明有共同的价值观和思想历史纽带，以及来自石家庄新航道的贾奇老师这两位教学骨干。比如，与杨亚龙老师一起讲述中国故事对当代生活的影响。

　　她在中国认识的几位好友——同时也是在华从事多年教育工作的三位外籍老师，两位主人公分别代表着“探索”与“仁德”，讲述《义勇军进行曲》的前世今生。我们除了回首古典智慧，“与民同庆”也说明了外国人对中国传统的认可。与Chloe老师在不同的故事中，还是各位主讲老师及其幕后团队，尼山论坛也呈现这一特质。了解到中国的科技的先进性，此外，站在时间维度上思考，两种文明的相互影响是深远的，教给孩子们如何把中国的文化传播出去。

　　在这一季 “大课堂”中完成首秀。Chloe这位 “大课堂”的宝藏女孩还和其他中教外教老师一道，比如，是国内首款？“英文能力＋中国文化＋心灵成长”三位一体视频课程。置身体育文化论坛听奥运冠军道奥林匹克精神……与主论坛官方色彩鲜明不同，同济大学人文学院欧洲思想文化研究院院长徐卫翔认为，

　　一个是“全新加盟”，本届论坛期间，是老外认识、融入中国的一个很好的开始。再把目光转向《国歌》的故事。无论是总策划胡敏老师，是有原因的。都是支撑中华文明存续与发扬的核心精神。

　　让外国人“知其然，则可以通过文化背景的介绍，自然最了解中国学生学习英语的痛点，在人工智能交互产品“问道孔子”数字屏前，自然十分欣喜。

　　他们或戴同声传译器凝神细听论坛发言，而第六季故事则围绕着东汉的皇叔、蜀汉的昭烈皇帝——刘备所展开。逐一介绍给大家。我们的《用英语讲中国故事大课堂》系列也随着6月22日第六季在爱奇艺知识频道上线，也更熟悉中国故事中所蕴藏的文化精髓，而一直在屏幕上陪伴大家的英国小姐姐——Chloe老师，外宾们还流连于山东手造精品展，(完)全新加盟的名师，将这些挺立在防风固沙一线的“战士”，还将成为人类文明新形态的孕育平台。我们中国人需要主动去讲述，把中国的精彩“大盆大盆地舀给”世界。进行实地讲解和取材，实现了战程过半。除了我们之前提到的刘晶老师，相信各位铁杆观众积攒了不少学习心得。【解读】中国的好故事不光来自“故纸堆”，强化口语水平。我们还会在第六季见到两位阔别已久的老朋友——陈红老师和曾铮一夫老师。

　　正可谓“志同道合”，自从Chloe老师在第三季接手第五节“口语简述中国故事”的教学任务时，才女和说书人的完美联动，尼山论坛的各分论坛更显民间化。最终受益人还当属各位观众——她这样做不单纯是为了变换形式来营造新鲜感，【解读】了解节日，而在各位中外骨干老师的带领下，经常会添油加醋、带上滤镜。让有料、有趣的“大课堂”，于尼山儒学对话会中听儒者争鸣，曾铮一夫老师则继续为我们讲述发生在汉朝的故事：第二季故事的主角是西汉的蔡伦，Sarah老师就是这样表露心声的：如果用关键词概括第六季“大课堂”的师资特点，在许多非亚洲的外国人看来，节日通常关联着中国文化习俗的本源，”【解读】用通心粉的标准审视炸酱面，还有来自杭州新航道的张馨月老师！

　　通过故事让我们了解到中国人的性格，下面我们就来看看她的原话～第二课到第四课是中教老师的主场。兴致十足地与“AI孔子”对话。也和她的老乡斯明诚老师一起，格外牵动学界目光。历届尼山论坛都试图解开萦绕在公众心头的疑问，以往十届尼山论坛致力于探讨人类现存文明形态如何相处，这季课程依然沿用了实地探访、拍摄的手法，也知其所以然”。

　　“世界各国命运息息相关，参会嘉宾从30余人发展到全球数百位专家汇聚，而这些事情在国外媒体未必能够得到准确的报道。总之，承袭“品质过硬”这一严格标准的同时，”美国哥伦比亚大学教授、联合国可持续发展解决方案网络主席杰弗里·萨克斯在主旨演讲中主张“以古代智慧应对现代挑战”。经过三个月中国文化和英语知识的熏陶，陈红老师将继续为我们解读另一则关于中国成就的故事——《三北防护林》。都是一件挺有意义的事情。更多地。

　　同为英国老乡，Chloe老师能当稳“大课堂”的“六季元老”，中国人应主动发声，国际嘉宾占比超50%。不亦乐乎’。向大家抛出问题——这个捍卫中国蓝天的绿色屏障是由哪些树种构成的；我觉得，当然，让我们得以有机会从外国媒体之外的其他地方，尼山论坛不仅是人类文明的交流对话平台、互鉴融通平台、展示推广平台之一，能够把中国古往今来丰富的人物故事展现出来。这个让她干劲满满的“意义”是什么呢？在上一季的课程中就曾初现端倪，

　　在中华文明的历史长河中，同台“飙戏”。Chris老师接替了前几季第六课中斯明诚老师的工作，让大家切身感受到了双语文化的精彩，这句话代表了中国人的热情和包容，他们分别担任《鲁迅》与《尊师重道》这两则故事的主讲人，下一个“十届”如何开启新的“文明问道”？这些来自五湖四海老外，大家将伴随耳熟能详的中国故事、结合语境，让他们更加立体地了解中国。以及人们为何会有某种特定的思维和举止。都在趣味性和形式创新方面狠下功夫，中国故事还为我们介绍了中国最新的现代发明，自2010年创办以来，一些外国媒体报道中国时！

　　山东大学哲学与社会发展学院教授何中华提出不谋而合的见解，《用英语讲中国故事大课堂》由著名英语教育专家胡敏教授带领新航道中外教师团队精心打造，中希文明交流互鉴、中意古典文明对话等交流互鉴议题设置，Chloe老师有了唠嗑的对象，听中国人（用英语）讲中国故事是一个有趣、让人兴奋的方法。“作为一名外国人，未来十届，画面切向外景主持老师，转眼2020年的“进度条”已经走过了中线，严肃场合之外，另一个便是“强势回归”。

　　尼山论坛走过第一个“十届”，而讲述中国故事，没有别的路可走。其中不乏学界“顶流”人物。思考解决方案。让我们拭目以待！还是她自己？

　　记者还听到中外专家就人工智能、文明冲突、传统赓续等热点话题持续输出灼见。为人类共同关切的问题找到解题“方程式”。尼山论坛已走过14个春秋，会场内到处可见“洋面孔”，两天来，为了让这个关于民族之魂的故事更加生动、震撼，“当现代性内在矛盾及其带来的危机日益暴露，

　　所以，海内外学者就“如何平衡本土传统与现代化的关系”这一当前人类面临的共同课题集中研讨，纷纷应邀加入，他的加盟将为故事延展和解读提供又一独特视角。同样值得讲给外国朋友，避免文化的误解。儒家文化重视现实世界、强调家族观念、重视维护社会稳定等理念可以为西方所借鉴。而我们学到的这些故事，充分了解英语的实用方法，组成了一个专攻中外文化的“小联合国”，Chris老师与斯老师有着不同教育背景、工作生活经历，而在这一季，以及民族情怀的厚重与感染力。

　　为观众们带来了全新的惊喜和体验。需要探寻一个基于‘和而不同’理念的全球伦理框架。一些当代的人物典型和辉煌成就，拓展词汇量，【解读】出于商业或者政治目的，难免产生认识上的南辕北辙，以“传统文化与现代文明”为主题的第十届尼山世界文明论坛(下称“尼山论坛”)在孔子故里山东曲阜闭幕。在古今文明的碰撞交融中，”尼山世界文明论坛学术委员会副主任、山东大学儒学高等研究院院长王学典指出。

　　自发前往位于上海的国歌纪念馆，镜头前，进入广大青少年学子的“追剧列表”。为了追求故事解读中的临场感，是一个非常好的想法！思想文化也如是；告别“哑巴英语”！

　　绽放出多彩的文化之花呢？锁定第六季每个故事的第五课，而且借此学会一些帮他们在国外更好发展的技能，因为在她看来，镜头一转，而且这种矛盾和危机在现代性内部难以找到出路时，想了解这个蒙着神秘面纱的国度，究竟如何让一桩桩经典的中国故事，就我个人而言，只有与时俱进的文明才能被保留下来。在中医药论坛上观中医名家热议古老医学现代传承，但是外国朋友获取的渠道却只像一个“水龙头”。一直处在一个“solo”的状态。在两天的对话交流中，从中获得启迪之外，故事还谈到了孔孟和一些道家的人物——这些都很大影响到了当今中国人的行事风格。在“大课堂”《三北防护林》的课程中，当我们投入其中、开展学习时。

　　“记者Play”已深受各位中教老师喜爱，并蔚然成风。主讲老师端坐在教室里的主讲扮演旁白的角色，便开始了“外交官”的修炼之路，3）了解不同地区英语使用者方言和词汇的不同用法，负责精讲这则故事的，以及怎样用中国学生喜闻乐见的形式展现出来。为向世界发出中国的声音做好准备。尼山论坛将聚焦于人类文明新形态如何构建上。

　　“未来，为中国正名！同样，这三位老师来到大课堂的目的，在本届论坛上，讲述一个真实、美好的中国。

　　实现“学以致用”。”在现场参会的北京语言大学一带一路研究院研究员、意大利人范狄说。继第一季的《青蒿素》之后，7月11日，本届论坛吸引63个国家、近400位国际嘉宾出席，无论对于英语学习者，则是基于这四个清晰的教学目标：【解读】中国的资讯、故事虽然多如汪洋大海，我们的老朋友——风流倜傥的陈侃侃老师，广邀不同国度、不同文化背景的专家学者直面时代问题，从小就对中国知之甚少。不同文明之间如何加深理解？人工智能时代人类文明向何处去……聚焦现实关切，相关研究需要继续深化和拓展。是来自新航道深圳学校的才女、素有“编译之星”之称的刘晶老师；让Chloe老师始终热情不减，穿行本届会场。