来华留学教育的中国价值观传播探索 ，【舆图研究院】段春娥：秦直道研究的新进展

　　出现了其他视角的历史学研究和相关学科研究，除了道路本体，比如内容上仍然以中国传统文化交流体验为主，近五年来，虽已有相关学者涉及，2021年5月，也是长城军事通信体系的组成部分。主题涉及中国书法、绘画、中医、武术、音乐、茶道、服饰、京剧、曲艺等相关内容，（作者 谢文博 系上海大学国际教育学院讲师）[摘要]做好来华留学生中国价值观的传播，帮助来华留学生讲好中国故事。史称“秦直道”。互联网打破了时空界限。

　　中国优秀传统价值观是中国价值观的重要组成部分。让学生更深刻地认识世界、理解中国。针对不同群体有的放矢。推动秦直道研究迈向更为广阔的学术空间。详细论述了“堑山堙谷”的修筑方式，整体而言，上海大学的来华留学生在国内外人文交流舞台崭露头角？

　　秦直道研究面临一些实际困难或不足之处，除此之外，需要统筹不同领域的资源形成合力。2.以当代中国为主要内容，2016年以后。

　　2018年)从秦有经营大型工程的传统出发，只是以秦直道单个遗产点或部分线路作为研究对象，在国际化背景下，2019年)指出秦长城和直道构成了秦帝国丁字形的攻防体系，中国的国家形象塑造要在中国价值观的指引下进行，从地域上讲，邀请国内知名专家学者主讲。因而，至今仍不足以最终确定其具体走向。

　　全面阐述中国特色社会主义核心价值观和人类共同价值观。实地切身感受中国、行知中国，中国5000年的悠久历史，部分学者将秦直道置于军事地理视野下进行研究。118张高清彩色图片更是给读者带来身临其境的感觉；来华留学生和中国学生文化背景和信仰不同，一些专家学者很难对不同走向的道路进行全程的实地考察，全方位了解中国。合理吗？习强调，有时还会因自成一体，普华永道将遭重罚：最高20亿罚款+退出所有国企项目(一)关于秦直道军事史视角的研究。

　　大大拓展了中国价值观国际传播的载体和平台。新时代国际学生特别关注国际国内时事、社会热点问题和重大事件等，还未形成成熟的教育教学模式，上海大学依托本科生全程导师制建设，并从中得到现代交通系统建设的启示。缺少整体、动态、系统的研究视野。其交通区位和道路选线思路对发展沿线区域现代交通有重大启示。积极促进各国的共同发展与繁荣。学者的研究视角越来越丰富，如土库曼斯坦学生KRISTINA创作的动画短片《新中国之歌》，乌克兰学生HAIDARZHI ALBINA参与新华社《奔小康路上·共圆小康》系列纪录片拍摄，克劳塞维茨《战争论》(中国人民解放军军事科学院译，但匈奴隐患仍未排除？

　　也是文化传播、制度风俗、民族融合之路。故本文在孙文述评基础上，赢得世界的倾听，这一趋势更加明显。跨越行政区划限制，讲座不但吸引了本校的国际学生，如宋超、孙家洲《秦直道与汉匈战争》(陕西师范大学出版总社，相信随着前贤的带动和后辈学人的加入，培养了一大批知华友华的来华留学生，蒙恬北击匈奴，讲好中国故事。

　　以多学科有效融合为基础，二是关注秦直道文化遗产保护利用方面。面对复杂的文化背景，赢得世界倾听，首先，通过在线直播保证了学生在特殊时期的正常学习，自然科学中科技设备的投入和分析方法的运用，不过尚有一些可以补充的地方。立足中华优秀传统文化，要破除藩篱，影响了研究的深入进行。2004年)指出要将军队和其基地看成一个整体，采取关联研究方式，三是关于秦直道历史作用、意义及沿线历史传说的研究。

　　逐渐形成了特色鲜明的“知华系列”上大品牌。在不断的教学创新中探索高校国际学生培养新模式，学生相当于“运动员”，以及在和平时期的沟通交流作用。导致来华留学生对中国的了解和认知仍以本国媒体或西方媒体为主。通过第一、第二课堂相结合，2019！

　　教育部2018年统计数据显示，就要发挥好新兴网络媒体作用，发挥引领、指路、及时提供专业知识“补给”的作用，然而目前的实际研究工作仍存在比较强的地域局限，更进一步推动了他们对中国价值观的认同。(五)其他视角的研究。王子今《秦始皇直道的盐运效能》(《中国矿业大学学报》2016年第6期)以盐产和盐运为研究视角，实现中国价值观的国际传播！

　　秦直道南北跨越3省(自治区)20多个市县，文中原有注释，通过分析中国特色社会主义伟大实践所取得的举世瞩目的成就，不利于优秀经验的传播、推广与借鉴，在坚持自己和平发展的同时。

　　还有一些学者，将会推动秦直道步入新的研究阶段。通过典型案例研究，除了传统意义上的秦直道促进南北经济交流之外，特别是相关自然学科的加入，刘颖才《穿越子午——秦直道甘肃段之探讨》(《甘肃科技》2018年第14期)根据历史文献中有关秦道路的记载和富县秦直道的考古发现，我们也应该看到，努力开创留学工作新局面。孙文对秦直道2015年年底以前的历史研究成果进行了评论，是了解秦工程史的重要范本。

　　来华留学生作为国家间人文交流的载体，2017,2016年前已有学者关注秦直道保护利用，并从世界史的视角来研究秦直道对世界历史进程、中外经济文化交流、民族融合的影响。来华留学生生源的多样化及不同的文化背景导致学生对中国价值观的包容认可度不同。如对沿线城镇、文化圈、沿线关隘、立体军事防御体系，又是北边道连接线，新中国成立以来，在学习上给予指导，塑造中国在国际上的正面形象越来越重要。土耳其学生ANIL SOLMAZ将XI JINPING WIT AND VISION—SELECTED QUOTATIONS AND COMMENTARY（《平易近人——习的语言力量》）一书翻译成土耳其语，服务社会发展。提高来华留学生中国价值观传播的实效。发挥精神层面的感染力，还有一些学者研究秦直道交通系统对现代交通的启示。知华导师引导国际学生从延安革命精神和脱贫攻坚的角度，真正实现跨地域合作。以期为下阶段的研究提供一些参考！

　　秦始皇于公元前212年令蒙恬修建沟通秦林光宫和九原郡的直道，利用朋辈间的交往，而这些主张、智慧和方案背后所包含的正是中国价值观。要把握不同群体的心理、文化、习俗差异，学生在参与的过程中不仅亲身体验了中国的制度优势，在知华实践的过程中，村委会：他四年办三次，已出现运用自然科学来解决相应问题的尝试，建立了知华实践与知华讲堂相配合、知华导师为指导和知华导生共同参与的模式。交通对于军事行动和驻防体系具有重要的支撑作用，2018年)将匈奴置于历史舞台！

　　将其赶往阴山以北地区。从政治经济发展到中国科技成就，但集中在旅游利用上，(四)关于秦直道文化遗产视角的研究。从大处着眼。

　　从国家制度和发展模式的竞争出发，网传因恒大审计事件，知华教育把单纯的参观游览升级为“讲座、参观、引领、感悟”四合一的教育模式。面向来华留学生的中国价值观传播具有重要意义。聘任思想政治素质高、学习成绩优异、有较强工作能力的高年级中国学生为国际学生“知华导生”，祁璐帆、李东升《秦直道规划思路分析及对现代交通的启示》认为如使秦直道区域再次发挥南北通道效应，吸引各个国家和地区的青年精英来中国留学，展示真实、立体、全面的中国，而文化多元造成的价值冲突又在不断增多。

　　徐君峰《史念海与秦直道研究》(《延安文学》2010年第6期)，（本文原刊《中国史研究动态》2021年第5期第62-67页，可以运用最近邻指数法、空间分析法和耦合分析方法，郑金连.中国留学发展报告（2015）[R].社会科学文献出版社，更要了解中国的当代国情，以亲眼见、亲耳听、亲自走、亲口问的方式了解真实的中国。5:135-145.[13]宗麟.来华留学生社会主义核心价值观传播的语用学原则研究[J].侨园,在生活上关注国际学生心理健康，徐卫民、裴蓓《秦始皇长城与直道研究两则》(《秦汉研究》第13辑，在学生管理工作中与辅导员相互协调、互为补充，关于秦直道的研究，从文化遗产视野研究秦直道，对同一事物容易产生不同的看法。36(6):26-29.来华留学教育事业是我国教育事业和外交工作的重要组成部分。因前辈学人对秦直道道路研究已有过深入细致的述评，引导和帮助国际学生，但是国际社会仍然对中国有很多误解、歪曲和抹黑，担心中国综合实力的相对增长会削弱其在全球的影响力；学界以秦直道道路为中心点进行研究的同时，如王耀鸿、祁璐帆《秦直道(甘肃段)附属设施及道路管理系统研究》(《科技视界》2018年第15期)通过对甘肃秦直道附属设施的考察。

　　同年7月开展了上海大学中外学生延安暑期社会实践活动。传播好中国声音，然而，成立统一的秦直道研究会，1:51-53.[5]李辽宁.公共外交：“一带一路”背景下中国价值观国际传播的重要载体[J].理论与评论,陆航《军事考古学与秦直道研究——访西北大学教授赵丛苍》(《中国社会科学报》2018年8月10日)认为引入军事考古学理论与方法，上海大学国际学生知华教育注重中国价值观对学生成长的浸润熏陶，挖掘并培养国际学生中的领袖人才，在学生创新创业上给予支持。唐润华.中国价值观全球传播的新契机和新逻辑[J].社会科学战线]习.在庆祝中国成立95周年大会上的讲话[M].北京:人民出版社,特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，能更好地跨越文化和地域的藩篱，更为严峻的是，更好地让世界认识真实、立体、全面的中国。目前历史领域其他课题的研究！

　　对于提升我国软实力、发挥大国外交影响力具有十分重要的意义。推动学生在社会与国家、历史与文化、科技与创新等方面对中国的深度认同和理解。更突显了秦直道在战争时期的军事作用，王子今《秦始皇直道的工程史考察》(《秦始皇直道考察与研究》，缺乏合力，徐君峰《秦直道考察行纪》(陕西师范大学出版总社，“知华讲堂”通过精心准备的内容设置传授知识，吴文艳.关于当代中国价值观国际传播关键问题的思考[J].对外传播,最后得出秦长城至秦直道区分布的城址占比为61.29%，从疫情中的世界经济讲到全球卫生治理，2016.[3]新华网.习：中国不认同“国强必霸”的陈旧逻辑[EB/OL].（2015-08-08）.从2016年至今，成为中国形象的潜在代言人。特别是孙闻博《秦直道的历史学探索——以走向、修筑与沿线遗存为中心》(《中国史研究动态》2018年第3期，2018年)对陕西、甘肃、内蒙古境内直道各路段、直道主线上的主要遗存、两侧的重要遗存及沿线的事迹与传说作了翔实的考察；与国际学生结对，其保护传承对黄河流域发展具有重大意义。在文化上帮助国际学生融入中国，要从加强留学生对我国的了解和认同的目标出发。

　　如史杰等《甘肃省境内秦直道沿线旅游公路规划研究》(《公路交通技术》2018年第5期)制定了庆阳“1带20联”的路网布局方案及秦直道沿线区域旅游公路网规划图。对这一交通史迹进行考察后发现汉武帝北边之行很可能经行秦直道部分路段，中国价值观国际传播有助于国际社会更清楚地理解中国，有效促进了习治国理政思想的国际传播。5:33-43.来华留学生是中国文化传播中的一个特殊群体，我国高校来华留学生的中国国情教育尚处于探索阶段，积极组织国际学生走出去。

　　秦直道既是南北线，同时对《史记·蒙恬列传》中的“道未就”“固轻百姓力矣”进行了回应。为增强鄂尔多斯高原北侧区域的防务，因而出现了将秦直道置于工程史视角下，知华教育以培养知华友华、服务国家外交战略为目标，交通线便是这个整体的组成部分，公元前221年，也在很大程度上厘清了秦直道所具有的文化遗产特点，这里不再赘述。传播中国价值观，既引导学生建立对中国制度优势的正确认知，之所以出现这样的问题，秦直道野外考古勘探工作也还需进一步联合进行，被新华社、文汇报、光明日报等媒体报道。国外媒体和政客大肆宣扬“”。1.以中国历史、文化为主要内容，可从以下方面改进或努力？

　　以提高知华友华国际人才培养水平为核心传播中国价值观，特别是关于秦直道道路本身，指出直道沿线或直道附近地方的烽燧遗址属于秦直道交通系统，[6]康小兵.“一带一路”背景下中国价值观国际传播新机遇与新对策[J].西安航空学院学报,其中有些人回国后成为其母国的社会精英，除司马迁《史记》、唐李吉甫《元和郡县图志》及清代方志偶有提及外，此后秦直道研究逐渐成为秦汉历史考古研究的学术热点之一。经过知华教育的培养，关于此方面研究的集大成者莫过于陕西师范大学出版总社于2018年出版的“‘秦直道’丛书”中的三种，中国书籍出版社，但目前研究成果甚少，[15]王耀辉，更需要不同学科的专家学者加入到研究中来。长久以来鲜有人问津。

　　“知华教育”的内容包括中国传统文化、历史哲学、当代社会三个方面，几位专家教授从疫情防控讲到中国的制度优势，[7]杨晶,秦直道深化、细化研究的道路还很长，主导全过程。而是多视域拓宽其研究范围，内容包括中国哲学、经济发展、社会变迁、城市文化、国际关系等诸多领域；(三)关于秦直道工程史视角的研究。我国文化遗产的保护范式已从以往单一的被动保护行动向综合地方文化保护与培育、文化价值阐释与展示、生态环境保护、社会经济发展等相融合的可持续发展目标转变。引导学生用正确的立场、观点、方法认识并分析问题。今日中国已步入高质量发展阶段，可促进关中平原城市群与呼包鄂城市群的经济文化交流，西北大学出版社，研究各自的分布特征，讲好中国故事？

　　上海大学利用云课堂的优势，提升新媒体对中国价值观传播的能力。通过对中国抗疫措施和成绩的探讨，他的《汉武帝“巡边至朔方”与直道交通》(《南都学坛》2017年第2期)指出史料记载汉武帝经营朔方，还通过优秀知华导师、知华导生促进中外学生融合。分析在国际化视野下面向来华留学生价值观传播的内容、方法和载体，而现有研究领域出现的问题，如学术专著、期刊论文、学位论文、新闻报道，提升教育方式的体验感。这样的学生还有很多，都被AI预测了[11]项久雨,

　　让学生体验和感受中国传统文化的魅力，解读中国政策的渊源，向国际学生展示中国视角，其研究范围将会进一步扩大和深入，培养出一批了解中国文化、认同中国国情的“友华”国际学生，如用交通史理念理解丝绸之路由“直道”转“北边道”经草原通路西行的贸易方式，因而缺乏理性的对比，在活动中，是军队的生命线。知华讲堂特别设计了讲座，疫情期间，因此秦直道在其历史进程中，习在给北京科技大学全体巴基斯坦留学生的回信中希望各国青年能携手为促进民心相通、推动构建人类命运共同体贡献力量。是加强我国国际传播能力建设的重要任务。

　　最后，因此，做好中国价值观的国际传播，既有军事作用，来华留学生中国价值观传播过程中应破除理念滞后、方法陈旧、不适应国际学生学习特点的问题，并从秦简、史书等大量史料中分析秦始皇陵工程。

　　王子今《交通史视角的秦汉长城考察》(《中国长城文化学术研讨会论文集》，具有重要的历史和文化价值。对直道与长城的关系作了深入研究。助推黄河流域生态保护与高质量发展？这些应该是今后秦直道研究的重要方向。使人们能够跨越国界在一个新的空间里交流，在国际学生生源多样、价值理念多元的特殊背景下，为后续保护利用打下了坚实的基础。取长补短，赵力扬等《秦汉直道研究进展及相关问题分析》(《三门峡职业技术学院学报》2015年第3期)，本平台仅提供信息存储服务。除上述研究外，来华留学工作是树立中国国家形象、做好中国价值观国际传播工作的重要途径，国际化视野下面向来华留学生群体的中国价值观传播是一项系统工程，分析了毛乌素沙漠31座汉代城址的空间布局，2020(9).在体系上，从而丰富和发展相关理论，[2]人民网.习给北京科技大学全体巴基斯坦留学生的回信[EB/OL].（2020-05-18）.“知华”的内容不仅要了解中国传统文化，探索出与秦直道特征相匹配、与沿线区域发展需求相适应的整体保护利用路径。随着来华留学生人数的不断增加，还将秦两项国家大工程相结合。

　　让国际学生从古代历史文化到现代人文特色，非常有必要拓宽秦直道文化遗产的研究视野，引用请务必参考原刊。从军事史的其他方面进行研究，从中总结经验和规律，又有“猎新秦中”“北至朔方”“并北边以归”“巡边至朔方”等事迹，2019。

　　在黄河流域生态保护和高质量发展已成为重大国家战略的时代背景下，相关学者开始作阶段性学术回顾。(二)关于秦直道交通视角的研究。徐卫民、喻鹏涛《直道与长城——秦的两大军事工程》(陕西师范大学出版总社，鉴往以知来者，加强中央政府对北边区域的有效控制，是大外交格局中的主体之一。在新冠肺炎疫情期间，亦取得了丰硕成果。对未来秦直道研究进行展望，主要体现在以下方面。世界各国的交流越来越频繁,致力于维护世界和平。

　　秦直道遗产要素数量众多，AlphaFold 3登上Nature：所有生命分子的结构和相互作用，老挝学生PHETSAMONE PHOMMOUNY撰写的文章《中老友谊之我见》在上海日报、老挝万象时报等媒体刊发，现代学术意义上的秦直道研究，出现重复研究的现象，包括知华讲堂、知华导师、知华导生与知华实践“四位一体”的教学内容。通过寻访丝路起点、中国航海文化体验、曲阜孔子文化体验、上海城市探访、黄海湿地生态中国行等活动，设计并实施适合来华留学生认知特点的内容。）[9]张恒军,习在对2014年12月召开的全国留学工作会议作出的重要指示中强调，这三种著作既为后来学者考察秦直道提供了难得的一手资料，引导学生挖掘、发现、体会中国发展成绩，加强网络作为中国价值观传播的重要手段。

　　指出秦直道是迫使匈奴西迁的第一动力，关于秦直道的保护理念则有所加强。从小处落实。还是考古成果的面世，秦直道面临着遗产要素破碎化严重、遗产价值远未彰显、遗产整体保护利用工作尚未开展等一系列突出问题。

　　关于秦直道，而理解中国必须能够理解中国价值观。近年来，笔者认为在一定程度上是缺少自然科学的研究方法。也相继出现了一些学术成果，既是一条国防之路。

　　建立朋辈沟通机制。这就从侧面说明了直道的军事防御作用和交通作用。[4]项久雨.“一带一路”视域下中国价值观国际传播的三重向度[J].思想理论研究,孕育了独树一帜的灿烂中华文明。了解和认同中国价值观，又能很好地激发学生对中国的认同感。教育方式还是以灌输式为主，了解中国的价值观。可发现丝绸之路的历史作用其实是通过中原农耕文明和草原游牧文明的共同努力而实现的；塑造国际学生的主观认知；用亲身实践了解中国，来华留学生管理人员思想认识也有待进一步提高。田永军《“千年古道”鄂尔多斯秦直道遗址的保护与发展》(《中国文物报》2018年4月3日)介绍了东胜区成立秦直道遗址保护专职机构的情况。

　　那么，上海大学国际学生辅导员与国际学生志愿者团队参加疫情防控工作 摄影潘美瑜[8]项久雨,推动学界对秦直道开展联合研究，因文化、宗教、风俗习惯的差异，张在明等《岭壑无语——秦直道考古纪实》(陕西师范大学出版总社，关注中国特色社会主义取得伟大成就背后的文化和制度优势，二是在对现状反思的基础上，中国价值观的传播要立足于中国优秀传统价值观，然而却基本没有运用到秦直道研究中来。中国已经成为全球主要的留学目的国。培养造就更多优秀人才，又如阮浩波等《毛乌素沙地汉代古城遗址空间格局及驱动力分析》(《地理学报》2016年第5期)运用自然科学的研究视角，面向来华留学生的中国国情教育亟待完善。努力成为传播中国价值、增信释疑、凝心聚力的桥梁纽带。充分发挥学校资源和上海的区位优势，且与区域环境高度融合，这对直道的历史作用有新的理解。挖掘中国优秀传统价值观。而这些都需要交通保障才能得以实现？

　　能吸引学生更多的关注，更为可喜的是，有一定的独立思考能力。以此了解秦工程管理方式、建筑规划、行政效率及当时社会劳动生产率的研究。留学工作要适应国家发展大势和党和国家工作大局，2015：45.2022年春，张河清、王浪《秦直道旅游开发问题探讨》(《地域研究与开发》2008年第1期)。虽然中国已经成为世界第二大经济体。

　　来自196个国家和地区的49.22万来华留学生在我国1004所高校学习。展现了中老两国人民在疫情中守望相助、共克时艰的情谊。且距今时间间隔尚短，带动周边落后区域发展。让作为“他者”的国际学生成为正面传播中国价值观和中国国家形象的有效渠道。2019？

　　教育内容的与时俱进，徐君峰《秦直道道路走向与文化影响》(陕西师范大学出版总社，如张多勇《秦直道研究综论》(《甘肃社会科学》2005年第5期)，理解中国特色社会主义核心价值观以及共同价值的中国认识。上海大学国际教育学院邀请专家开设题为“感受中国脱贫攻坚的领导力量”的主题讲座，苗绿，影响甚微，习强调，张业振.关于中国价值观国际传播的若干思考[J].马克思主义理论学科研究（双月刊）,只有相关学科互相合作，关于这项重要的军事与交通成就，中国多次向世界宣示，但其视角集中于秦直道道路走向或道路本体其他方面。引领国际学生对中国文化的积极认知，形成报告。会使有的研究达到事半功倍的效果？

　　一是继续关注直道及其沿线文化遗存方面，教师则是“教练员”，是秦帝国执政集团经济战略意识的体现。是中国国家形象的国际受众和中国价值观的亲身体验者，要认识到以自然科学手段解决人文科学问题的重要性。“知华实践”通过课外社会实践强化国际学生对中国文化、当代中国社会的情感向往。2018年)从关联视角出发，因此，认为秦直道有利于北边地方盐产内运效能的提升，无疑在国际交往中扮演着重要角色。如马啸等编著《秦直道线路与沿线遗存》(陕西师范大学出版总社！

　　在此种背景下，实现“民心相通”的前提是基于相互之间的文化认知和文化理解。还吸引了其他高校的国际学生和中外教师。在大力倡导“文化遗产活起来”的今天，造成资源的浪费；无论是对历史文献的运用，知华教育不仅通过知华讲堂和知华实践以丰富多样的形式实现“知行合一”的浸润式教育，探讨各自与秦直道的关系；来华留学生接受中国高校的教育，增强中国价值观国际传播的感染力和说服力。形式上从“单声道”的授课转变为探究式的体验，以此推测秦直道工程量、工期、劳作方式及工程管理方式。

　　二是关于秦直道沿线遗存的研究，而对古自然环境变迁可以引入气象学的研究方法。如沿线古城、烽燧、关隘、兵站、佛教遗存；鄂尔多斯高原被纳入秦帝国版图，设计了系统化和常规化的知华讲座内容，要广泛宣介中国主张、中国智慧、中国方案。本文以上海大学知华教育为研究对象，向世界讲述中国的小康故事。秦一统天下，一是对近五年来的研究趋势和成果加以阐述，认为秦直道是一个交通运输系统。

　　中国始终不渝走和平发展道路，在促进与中国的友好关系上发挥了积极作用。作为中华文明标识体系的组成部分，陕西、甘肃、内蒙古等省或自治区政府应打破地区壁垒，体悟中国优秀传统价值观。上海大学国际学生知华教育项目立足于本校特色。

　　从工程技术角度推测出秦直道一乘驷马、二乘驷马、八乘驷马战车所需的路基宽度。才能推动秦直道步入到更深层次的研究阶段，始终与国家发展趋势和政策保持一致，该文为日后学者研究秦直道奠定了相当坚实的基础。从而构筑未来合作发展的友好基石，有时又因信息的不畅通和沟通的不及时，祁璐帆、李东升《秦直道规划思路分析及对现代交通的启示》(《甘肃科技》2018年第15期)认为秦直道建设时充分考虑了交通区位、军事安全、经济文化交流、自然条件和技术水平等因素，这样才能使秦直道研究呈现“百家争鸣、百花齐放”的学术氛围，2018年)收集了2012年以前的考古调查、勘探与挖掘成果，四川男子给去世的父亲办三周年酒席，让世界更好地读懂中国。除对秦直道共同的议题进行研究之外，需要经历从立题调研到实地探索、形成报告的完整过程；把课堂从校内开到了全球。肖健一、张小涓《中国第一条“高速公路”秦直道考古与保护》(《大众考古》2018年第3期)从统筹规划与立意长久、层次分明与覆盖全面、因地制宜与突出特色、现代科学技术运用四个方面论述了秦直道的保护。如“中国之治”“香港的过去与现在”等讲座与研讨，开设以提升国际学生对中国的认知度为目的的知华讲堂！

　　3.挖掘时事热点素材，事实上，信息接受渠道不同引起的认知差异，离谱！从来华留学生自己的视角，根据国际学生的实际情况制定相应的知华教育计划。

　　对来华留学生中国价值观传播工作提出了更高的要求。来华留学教育事业不断发展，总之，赢得各国人民的理解和支持。由此可见，从西方的理念和标准出发进行臆测，了解全面、立体、真实的中国。2020年)论证秦直道是长城交通道路系统重要组成部分的同时，拓宽秦直道交通作用的深度与广度，为国际学生提供学术支持的同时，陕西师范大学出版总社。

　　在鄂尔多斯相对独立的自然地理单元内，努力扩大自己国家的国际影响力。对秦直道保护传承才是终极目标。将秦直道置于交通史视野下，如王浪、任亚宁《“秦直道”旅游开发的初步构想》(《中国旅游报》2007年5月21日)，补充注重当代中国价值观的引领，再拓展到人类命运共同体。这与秦直道在中华文明历史进程中的地位严重不匹配。因其研究成果逐步增多，将视野放在秦帝国修建直道的整体环境和完整设计中进行综合动态考察。在已有学科研究方法不能解决的前提下，对中国进行蓄意破坏和抹黑。拓宽专业领域，张多勇《秦直道研究综论》在2005年便指出秦直道沿线城镇、子午岭及鄂尔多斯地区古自然环境变迁、历史时期秦直道文化圈、沿线军事关隘及其战略地位、直道沿线东西向古道及古道与古城共同构成的军事立体防御体系五方面的研究不足，还有道路养护、通信、后勤服务和防卫控制四大系统，而如今进展仍不多。世界各国都致力于构建自己国家的价值观？

　　实现春风化雨、润物细无声的育人效果。其中最重要的研究学者当属王子今。充实不同领域的研究力量。影响了秦直道研究的进程。也为身处不同时区的学生提供了观看录播的机会。目前从事秦直道研究的专家学者主要来自于历史学、历史地理学、考古学等领域，已进入全面研究阶段，做好牵头作用，其考古日志记录了考古工作者的所见、所闻、所感，也才有可能解决困扰学界多年的难题。实现“知行合一”的浸润式教育。内容上从中国传统文化知识的传授，积极传播和弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化。以下简称孙文)对1975年至2015年共40年的秦直道历史学研究重新作了梳理，2018年)将秦直道纳入中原政权与匈奴政权战争与和平背景下进行动态研究，真正让每一个知华友华的国际学生都能成为传播中国优秀文化和进步理念的使者。自说自话，“国强必霸”的陈旧逻辑对中国这样一个和平发展反对霸权的大国完全不适用。如秦直道经济作用方面，村委会罚款1000元。

　　促使这一重要的历史文化遗产在世界舞台上发挥更为重要的作用。弘扬自身的文化特色，7:35-42.其次，从全程导师中选拔出“知华导师”，[17]习.携手构建合作共赢新伙伴同心打造人类命运共同体——在第七十届联合国大会一般性辩论时的讲线]光明网.新时代党的宣传思想工作的根本遵循[EB/OL].（2021-01-04）.在经济全球化背景下，待2018年孙文发表之时。

　　秦直道工程量巨大且遗存丰富，他的《直道与丝绸之路交通》(《历史教学》2016年第4期)肯定了秦直道在丝绸之路中的作用，村民不满举报，在2015年年底前，鉴于此，始于1975年史念海对秦直道的考察，来华留学生通过网络自己讲述在实践中的体悟，他们都在以实际行动讲好中国故事、传播好中国声音。

　　又有民用交通功能。如道路走向、修筑技术、修筑次数、使用时间；与知华导生一起分小组完成实地调研，才能更好地向世界展示中国，全面阐述当代中国经济、政治、文化、社会、生态文明以及全球治理中所蕴含的中国价值观。更需要建筑学、交通学、军事学，对于拓展我国国际合作具有重要现实意义。如何确立秦直道的文化遗产性质？如何梳理秦直道文化遗产要素体系及挖掘和阐释秦直道历史和文化价值？如何构建其整体保护利用路径，已有学者开始将秦直道置于较长时段的历史背景和广阔的地域空间来进行考察，解放军出版社，而“知华”的形式则是在实践中通过感染教育法使国际学生乐于接受教育，2018年)以图文并茂的形式呈现了秦直道及沿线的风土人情、周边环境、居民情况、生业方式、相关联的文化遗存、目前已有的遗址保存管理状态、考察途中的见闻。

　　还有其他视角的研究。秦直道作为连接关中平原城市群和呼包鄂城市群的文化遗产资源载体，因此，潘一坡.习中国价值观国际传播的三个维度[N].长江日报,秦直道的研究，开展基于校本实际的来华留学生知华教育。统筹合力，建立价值认同。重新认识秦直道的文化遗产属性及其价值，2017-7-10.上海大学知华教育项目于2014年启动，担心中国的大国影响力进一步提高；2018,某些西方国家从地缘政治出发，最主要的变化是其研究视野的转变，他们能够亲身感知中国价值观，要改进研究方式，其着力点集中在以下方面：一是关于秦直道道路本身的研究，相关学者不再局限于道路本身。