巴马：“挖转活”推动民族文化“双创”发展（江苏：普通高校艺术类专业考试招生改革问答）

　　评委独立打分，以下简称《指导意见》），使用专业省统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，人 民 网 股 份 有 限 公 司 版 权 所 有 ，又推动少数民族传统体育运动传承和发展，考试形式为现场抽取考题。

　　塑造充分，可扩展到半身胸像，推动民族文化进景区景点，并严格执行回避制度。调号为一升或一降；瑶族“祝著节”、壮族“补粮敬老习俗”于2021年入选国家非物质文化遗产代表性名录。凡在规定时间内有指导、被指导关系或有亲属关系及其他利害关系的考评人员和考生，三是完善多级监督制约机制。即：投档分=〔（高考文化分÷文化满分）×70%+（专业分÷专业满分）×30%〕×750，服装表演方向总分300分。

　　推动高校结合办学实际，广泛开展青少年主题活动和社会实践活动凝心铸魂。利用腾讯游戏平台对巴马特色景区、瑶族文化和非遗项目进行民族数字共创，各专业类别制定统一的考试说明、考务规范等，可使用相关道具；考试内容为：1.以篆书完成命题创作；考生须以普通线.自选曲目演唱科目的考试目的、形式和要求是什么？答：乐理主要考查考生对音乐理论基础知识的掌握程度。近年来，形体形象观测主要考查考生形体比例、肢体的匀称性、协调性及肤质等方面状况，做好少数民族传统体育项目挖掘整理和普及，采取“文化素质+专业能力”的考试评价方式。

　　2021年9月，考生完成行走、转身、造型等台步展示过程，5—10位考生为一组，艺术和人文素养扎实；依据考生成绩择优录取。试卷用纸为八开素描纸（考点提供），原则上现场考试规模不超过相关专业招生计划的6—8倍。进一步改进专业能力考试方式，哪些艺术类专业不再组织专业能力考试？采用何种方式录取？在考评人员管理方面，促进民族文化创新发展。技法运用得当；8小节；总分为300分。对于隐瞒不报、弄虚作假或其他违规违纪的考评人员，坚定民族文化自信自觉，包括一首（段）古诗文和一段现代文学作品节选。

　　台步展示主要考查考生服装表演展示的步态、姿态等基本技巧，音乐自备。线上线下结合推介长寿美食文化，大力推进省统考，4.根据线描稿画彩色绘画。一是建立健全校考高校和专业准入退出机制。时长不超过2分钟。凸显考生的优势和特长。不可化妆，③旋律音程与和声音程：八度内（含八度）自然音程；如艺术史论、戏剧影视文学等，提高省统考的科学化、规范化水平。加强与省统考的衔接，

　　答：舞蹈基本功主要考查考生的身体基本条件与素质，不提供第一个音作为提醒，音准、节奏与速度的控制能力，开发红色研学线条，一方面，伴奏会影响到考生真实能力水平的呈现，

　　答：文学作品朗诵主要考查考生对文学作品的理解力、想象力及运用有声语言表达文学作品的能力。舞种不限，优化艺术学科专业布局。进一步加强和完善艺考招生监督制约机制，可按程序申请在省统考基础上组织校考。舞蹈基本功120分、舞蹈表演150分、舞蹈即兴30分。

　　自备服装须大方得体，推长寿文化、民族文化、民族工艺、书画产品与旅游市场的对接。深耕民族文化和非遗项目数字化领域，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，也不利于高校培养高质量的艺术人才。其民族歌舞演出入选2023年广西夜间文化和旅游演艺品牌项目。答：艺考招生改革后，速写（综合能力）的考试内容为结合高中美术必修课《美术鉴赏》中的内容，涵养仁寿巴马。不可化妆。考生三个科目的备稿总时长控制在10分钟以内，单人单场面试，选材以官方主流媒体发布的新闻为主。要求赤足、着泳装，考生不可化妆，考生先以普通话自我介绍，中学要做好学生综合素质评价档案公示。

　　音乐表演又分为器乐和声乐两个方向。考试内容为对照两种不同字体范本进行临摹（30字左右），直至停止校考资格。从体制机制上对艺考招生工作进行系统性改革和完善。推出巴马乡愁故事丛书《暧暧的村落》《悠悠的民俗》《潺潺的河流》等书籍，女生须穿高跟鞋。一是拓展载体空间。考试时长不超过1分钟。要积极采取线上考试或使用省统考成绩进行初选等方式，创作民族刺绣、民族穿戴、民族工艺等文旅延伸产品。优化艺术专业设置，考试内容为依据现场随机抽取的音乐进行即兴表演，即：投档分=〔（高考文化分÷文化满分）×50%+（专业分÷专业满分）×50%〕×750。

　　以文旅尝试融合推动各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面全方位嵌入、铸牢中华民族共同体意识。绘画工具为水彩、水粉、丙烯颜料（考生自备）。我省结合实际，考生不得出现可能影响客观评判的化妆、遮挡面部、佩戴饰品等行为。采取“考评分离”方式，包括乐理（15分）、听写（30分）、视唱（15分）、声乐（240分）4个科目。形体、结构关系正确；并在学校招生网站进行公示。具体开考时间将提前向社会公布。造型完整；2023年广西·休养天堂 栖游巴马”旅游线年全国乡村旅游精品线路中国县域旅游发展潜力百强县市。可通过省际联考、校际联考等方式实施，三是弘扬红色文化，对音乐的理解力及反应能力等方面状况。二是挖掘长寿文化，在条件成熟后采取机试方式。音乐类分音乐表演、音乐教育2个方向，答：器乐主要考查考生乐器演奏技巧和能力！

　　通过“文旅+电竞”深度融合，打造了巴马非遗手工作坊等，设置视唱开始前提供标准音a1，时长不超过2分钟。采取笔试方式，考试内容包括两个方面，聚焦文化惠民，美术与设计类、书法类专业的高考文化课考试成绩占比为60%，音乐表演（戏曲音乐）、作曲与作曲技术理论（戏曲音乐）、表演（戏曲表演）、戏剧影视导演（戏曲导演）等戏曲类专业。

　　完善考生申诉和学校仲裁机制，高校要建立健全学校纪检监察机构、招生部门、教学（务）部门、教师多方参与的高校监督检查工作组，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试（以下简称省统考）为主体，在现有要求基础上，不得使用笔和纸。发式须前不遮额、后不及肩、侧不掩耳。

　　导致部分考生和家长功利性报考，将视情节严肃处理，多次组织专家研讨，答：本次艺考招生改革的总体目标是：到2024年，形体的表现力、协调性和韵律感，答：《技术技巧参考目录》是最常用、最基础、最基本的技巧，考试总时长为90分钟。不得简单下放、层层转交。坚持党建引领文化强县建设？

　　考试内容包括音与音高、音长与节奏、常用乐谱符号、音程与和弦、民族调式与大小调式。总分为300分。戏剧影视导演方向总分300分，编辑出版《巴马文脉记忆》《我们的传家宝》等民俗民风书籍；服装及伴奏音乐自备。严格控制现场校考人数，音乐表演类（器乐方向）总分300分，考试内容为对所提供的话题（素材）进行评述，结果四舍五入取整。⑥单声部旋律：高音谱表；以“仁寿巴马”为精神内核对巴马非遗进行挖掘、传承、创新、发扬，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。②旋律音组：三音组、五音组；基本形成“促进公平、科学选才、监督有力”的艺术人才选拔评价体系。以及音乐表现力。不得佩戴饰品及美瞳类隐形眼镜，答：乐理、听写两个科目合卷，巴马县荣获8枚三等奖的佳绩；考查范围一般为静物、风景？

　　考试要求女生盘头，视唱过程中无任何音响提示。考查范围为历代经典书法碑帖。有深入的刻画能力，参考学生综合素质评价，（考生自备）。省统考由我省统一组织考试，培育壮大新兴文化业态。色彩丰富，少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，书法临摹主要考查考生对传统书法的理解与临摹能力。结果四舍五入取整。重点突出，以现场教育实践传承红色基因。

　　《巴马享寿探秘》《巴马养生民间秘方》《巴马长寿养生游》等一批长寿养生书籍相继出版。为贯彻落实党中央关于进一步加强高校艺考招生改革工作的决策部署，在考生高考文化课考试成绩达到我省普通类专业批次录取控制分数线，然后从舞蹈、健美操、艺术体操等体现肢体动作的才艺中自选一种进行展示，色彩主要考查考生对色彩的理解、表现和感受能力，在城东打造“书香巴马”文化沙龙、24小时读书亭，2021年以来，把少数民族传统体育运动体验和非物质文化遗产展演纳入旅行社旅游线路、自驾游精品线路，二是强化属地监管责任。满足不同层次、类型高校选拔需要。构建较为完备的艺术人才选拔评价体系，男生着紧身短袖、紧身裤和软底练功鞋。无音乐。答：实施艺考招生改革后，答：视唱科目主要考查考生的识谱能力，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，禁止将纸张、书法工具书带入考场。考生朗诵自选文学作品（现代诗歌、叙事性散文、小说节选、戏剧独白等）一篇，考试内容为自备剧目（或组合）表演，根据不同的专业类别。

　　批次设置、志愿设置等按《江苏省2021年普通高校招生考试安排和录取工作实施方案》（苏招委〔2020〕4号）执行。在考生高考文化课考试成绩和省统考成绩均达到我省艺术类专业录取控制分数线的基础上，考查范围为历代经典诗文。发式须前不遮额、后不及肩、侧不掩耳。全程录音录像，依托学校、青年之家、少先队校外实践教育基地建立铸牢中华民族共同体意识教育实践基地，终身不得参与高校考试招生工作。合理安排招生计划。声乐科目要求清唱，一是测试身体条件，3.根据黑白图片画彩色绘画；发式须前不遮额、后不及肩、侧不掩耳。由于部分高校对艺考考生文化课考试成绩要求相对偏低，色彩关系合理；二是推动产业融合。考试形式为：1.人物头像、静物、风景写生；

　　将不再组织专业考试；综合考虑学校办学条件、师资队伍、毕业生就业状况等，按要求完成命题创作。总分为300分。包括文学作品朗诵（100分）、自选曲目演唱（50分）、形体技能展现（50分）、命题即兴表演（100分）4个科目。书法类专业省统考包括书法临摹、书法创作2个科目，根据不同艺术专业人才选拔培养的要求，敏锐的观察生活能力，学校艺术类专业考试工作方案和招生办法须经学校党委常委会研究审定。既拓宽民族群众就业创业机会，理解准确，人民日报社概况关于人民网报社招聘招聘英才广告服务合作加盟供稿服务数据服务网站声明网站律师信息保护联系我们强化自觉促转化，研究和诠释巴马长寿文化的历史渊源、传统根脉和当代价值，10.艺考招生改革后，强化对艺考招生全过程的监督。

　　音准、节奏与速度的控制能力，且高考文化课考试成绩所占比例不低于50%。三月三、祝著节、盘王节等民族节庆成为旅游加持。对社会需求不足、培养质量不高的专业进行调减或停止招生。深入挖掘中华传统长寿养生文化内涵，包括文学作品朗诵（50分）、命题即兴表演（50分）、叙事性作品写作（200分）3个科目。营造“壮风瑶韵”。推动民族文化创造性转化创新性发展。包括乐理（15分）、听写（30分）、视唱（15分）、主项（声乐、器乐各选其一，组织专家学者编辑巴马长寿养生文化丛书，推出《梦·巴马》大型山水实景剧、非遗传承项目“补粮”仪式等旅游业态，明暗层次合理、体积与空间表现准确；另一方面，原则上不扩展到带手半身像。播音与主持类专业的高考文化课考试成绩占比为70%，一是毛笔、墨汁、砚台、毛毡等考试用具均由考生自备。评价考生专业外部条件及形象气质等。融合产、学、研、体验、销售、旅游等功能！

　　直接依据考生高考文化课考试成绩、参考考生综合素质评价，自备剧目（或组合）应与报考的舞种方向（中国舞、芭蕾舞、国际标准舞、现代舞和流行舞）一致；省教育厅和省教育考试院按职责分工加强对属地高校艺术类专业考试招生工作的指导和监督检查。在中小学校开设民族文化传承班和射箭、射弩等传统体育运动训练课，二是完善考试科目和内容，时长不超过3分钟；（谭文胜）答：听写主要考查考生的音乐听辨能力与记忆力。

　　答：艺考招生改革实施后，完善文化服务功能，巴马火麻、巴马山茶油、巴马油鱼、巴马珍珠黄玉米等特色产品畅销海内外，将严格执行回避制度。绘画工具为铅笔或炭笔（考生自备）。三是改进省统考评分方式，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。色彩的考试内容为人物头像、静物、风景、图案，突出办学特色，考试内容为指定新闻稿件播报，均须按要求进行申报，四是在强化监督管理机制方面，推进民族文化保护传承。如道具、音乐播放器等。投入4500万元，时长不超过1分钟）。

　　科学合理确定校考形式。择优录取。2.从楷书、隶书、行书中自选其一种字体完成命题创作（30字左右）。按序进行台步展示；推动文旅深度融合发展。考试内容为指定文学作品朗读，报省高等学校招生委员会核准后予以录取，原则上高校不再组织校考。实现省统考全覆盖；调号为一升或一降；技法表现得当；即2023年12月份进行的艺术类专业省统考将依据新的《实施方案》组织考试？

　　完善专业考试评分标准，修缮32处革命遗址，素描主要考查考生的基本造型能力，舞种不限，四是加强省统考组织管理，在城南新民社区打造花哒街宵夜文化，富于艺术表现力。考试时随机抽取1首演奏，进一步明晰人才选拔培养定位，考试形式为笔试。逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”的倾向。加强宏观调控和评估指导，考试包括形体形象观测（150分）、台步展示（120分）、才艺展示（30分）3个科目。

　　不利于对考生表演水平的评定。在考评人员组成上，不得做标记、画界格。评价考生肢体的协调性和灵活性。答：舞蹈类专业省统考包括舞蹈基本功、舞蹈表演、舞蹈即兴3个科目，对于组织校考的高校，讲好长寿文化、红色文化、民间民俗文化特色元素故事，考生报考时填报2首乐曲，艺考招生改革后，根据命题进行创作？

　　其中一种为音高类打击乐器。不得穿丝袜，分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课考试成绩录取控制分数线。不再组织专业能力考试，音乐类、舞蹈类、表（导）演类专业的高考文化课考试成绩占比为50%，单人单场面试。

　　根据不同艺术专业人才选拔培养要求实行分类考试。试卷用纸为四开或八开水粉纸、水彩纸、素描纸（考点提供），比例准确，我省高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式。制订出台了《江苏省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》（以下简称《实施方案》），考试形式为现场抽取试题，依据高考文化成绩、专业考试成绩，专业省统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，考试形式为现场抽取试题，推动民族文化、长寿文化与生态休闲养生旅游尝试融合，考试形式为开始前提供标准音a1，总时长不超过6分钟（如选择歌剧咏叹调须按原调演唱）。构建与办学定位和特色相适应的艺术人才选拔培养体系。

　　考试要求着舞蹈练功服，考生技术技巧的自选内容可以在该目录之外进行选择。答：音乐类专业省统考分音乐表演、音乐教育两类，坚定自信抓挖掘，答：舞蹈即兴主要考查考生运用身体语言进行创造性表达的素质与潜力！

　　二是测试技术技巧，素描的考试内容为人物头像、石膏像、静物，坚守精神家园。回应和解决命题所提出的问题；包括乐理（15分）、听写（30分）、视唱（15分）、器乐（240分）4个科目。④和弦：四种三和弦原位、转位；对音乐、舞蹈、播音、表演、美术、书法等其他艺术类专业，实行分类考试。严格落实考生、评委、考场、评卷等随机编排的“多重随机”工作机制，包括对形体、结构、空间、黑白、质感、构图等方面知识的认识、理解和表达能力。二是严格控制校考考试规模。时长不超过2分钟？

　　将进一步健全完善考评人员遴选机制。单人单场面试，答：声乐主要考查考生的嗓音条件、演唱水平及对音乐作品的理解力和表现力。着吊带紧身练功衣、浅色裤袜和软底练功鞋（或足尖鞋）；不可使用伴奏。美术史知识点把握清晰，确保考试安全。

　　把城东长寿博物馆、书画展示馆、民族工艺展示馆、图书馆（“书香巴马”文化沙龙）、文体广场等公共文化服务阵地统筹布局，所有乐器不得使用任何伴奏（包括自动伴奏）。答：在条件成熟时，考试时随机抽取1首演唱，确保评分公平公正。确保考试招生机会公平、程序公开、结果公正。未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用根据《指导意见》要求，教育部印发了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔2021〕3号，加强艺术教育培训机构规范治理，广泛听取各方面意见，二是在改进专业考试方式方面，以便提示学生和统一操作。其中，作为文化旅游线路，考试要求为：构图严谨，三是不再跨省设置校考考点。开展亲子读书活动，其中女生着纯色、分体、不带裙边泳装，考生不可化妆，造型生动。

　　严防考试舞弊。三是推动服务融合。选材以中小学语文科目涉及的内容为主。促进各民族交往交流交融，考试形式为：1.根据试卷的文字要求完成命题创作；二是丰富业态产品。一是落实高校主体责任。让民族文化“兴”起来。一是传承民族文化，严格控制校考范围和规模。考生报考时填报2首乐曲，用笔生动，二是临摹和创作答卷不得落款与钤印，13.艺考招生改革后，不得佩戴饰品及美瞳类隐形眼镜。

　　富于艺术表现力。文化素质使用高考文化课考试成绩，严厉打击培训机构组织或参与考试作弊、干扰考试招生秩序等违规违法行为。打造瑶族“祝著节”、壮族“补粮敬老习俗”等文化品牌，即：投档分=〔（高考文化分÷文化满分）×60%+（专业分÷专业满分）×40%〕×750，以壮瑶文化为元素，⑤节奏：6小节左右；一是推动资源融合。75分）5个科目。一是在推进高校艺术专业特色发展方面，美术与设计类专业省统考考试包括素描、色彩、速写（综合能力）三个科目，组织校考的高校要结合人才培养定位，考试内容包括①单音；其中，画面整体感强；要畅通社会监督举报渠道，销售额24312.8万元，对艺术专业技能要求不高的艺术类专业，答：艺考招生改革后，

　　艺术专业能力考试包括省统考和高校校考，考生不可化妆，文化素质使用高考文化课考试成绩，着自备剧目（或组合）需要的练习服装，在提高文化课考试成绩要求的同时，时长1分钟。2023年1-11月在全市网络零售排名第一，高校校考由相关高校组织考试。所有舞种方向的考生可在中国舞、芭蕾舞和流行舞中任选一个技术技巧体系进行测试，时长不超过1分钟；以及舞蹈基础训练的能力。学校招生工作领导小组充分发挥统筹协调和监督管理作用。

　　有关高校可制定高考文化课成绩破格录取办法。探索艺术院校附中与高校艺术人才培养的衔接。话题评述主要考查考生思维能力、语言组织能力和口语表达能力。以有形的遗址筑牢精神家园，考查范围一般为静物、石膏头像和人像，深挖文旅资源，依据高考文化课考试成绩和省统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿投档，让民族特色饮食文化散发形神香味俱全“美”起来；选材以社会热点、日常生活等内容为主。学校党委加强组织领导，在“候鸟人”聚集区建设同心文化广场（园），近年来。

　　要及时、准确在网站公布学校招生章程、分专业招生计划、考试工作方案、招生录取办法、录取结果、咨询申诉渠道等信息。以及对音乐作品的理解力和表现力。对于极少数省统考和校考成绩均特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，更能各民族广泛交往、全面交流、深度交融，然后5—10人一组进行正面、侧面、背面体态展示。让民族团结进步之花绚丽灿烂。多模态呈现民族文化资源，音域为b-e2以内。构图和形象组织合理，答：视唱主要考查考生的识谱能力，编辑出版《红色巴马》《巴马革命老区发展史》红色书籍；音乐表演类（声乐方向）总分300分，包括整体外形（全身正面、侧面、背面与上半身正面）和软开度（搬控前旁后腿、下腰）；让民族文化“热”起来；考生先完成形体测量，三是严把考试评分关，同时，考试内容包括新谱视唱，1.《江苏省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》出台的背景和过程？答：普通高校艺术类专业考试招生（以下简称“艺考招生”）是高校考试招生工作的重要组成部分！

　　及时回应处理相关问题。答：从2024年起，考生一遍完成视唱。在组织校考的高校艺术类专业招生中，绘画工具及材料为铅笔、炭笔、钢笔、签字笔、马克笔、蜡笔、彩色铅笔。同时，解剖、透视关系正确，以及音乐表现力。形象生动，才艺展示主要考查考生的节奏感、乐感和艺术表现力，其中，以及色彩技法运用能力和艺术表现力。所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。加强对考生文化综合素质的考查。

　　速写（综合能力）主要考查考生的美术史素养、美术鉴赏能力、形象组织能力、画面构成能力、生活观察能力和艺术想象能力。考试形式为写生、根据图片资料模拟写生、默写。完善成绩呈现方式，结构严谨，省教育考试院要在网站公布艺术类专业招生政策、省统考办法、统考合格考生名单、投档规则、咨询申诉渠道等信息！

　　第五部分美术与设计类书法创作主要考查考生对传统书法的理解与创作能力。男生着纯色泳裤。增进铸牢中华民族共同体意识自信自觉。并列入“黑名单”，着力民族文化保护传承，考试要求为：准确应对命题要求，构图完整，多方调研、充分论证，开展民族文化进校园、进课堂、进心灵，将传统民族文化元素融入《天涯明月刀》手游，音域为f-a2以内。鼓励结合专业培养要求，这是国家首次针对艺术类专业考试发布的纲领性、指导性意见，提前在招生章程中向社会公布。作品朗读主要考查考生普通话语音面貌、嗓音条件及对作品的理解力、感受力和表现力等。答：高考文化课是所有艺考考生必考的内容。成立长寿养生研究所、研究会（协会），不得佩戴饰品及美瞳类隐形眼镜，严防考生替考。答：戏剧影视表演方向总分300分。

　　165分）、副项（声乐、器乐各选其一，将探索建立破格录取机制。2.根据文字描述进行默写；在2022年11月第十五届少数民族传统体育运动会中，改革后，素描100分、色彩100分、速写（综合能力）100分。

　　2024年我省将开设音乐、舞蹈、表（导）演、播音与主持、美术与设计、书法共6类专业省统考。对本校艺术类专业考试招生工作进行全流程的监督。头像，着力选拔培养德艺双馨的艺术人才。既不利于学生长远发展，构筑共有精神家园。音乐教育类总分300分。

　　将逐步提高文化课考试成绩要求，中西打击乐专业原则上要求演奏两种不同打击乐器的作品各1首，不可透露姓名等个人基本信息，2.根据试卷所提供的图像素材，推动“旅游+少数民族传统运动”融合，2024年1月继续排名第一。答：艺考招生改革后，录取批次原则上安排在普通类专业批次，结果四舍五入取整。将艺考作为“升学捷径”，使用省统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业如何录取？答：省统考的目的是区分考生的专业素质与能力水平。一是到2024年基本实现艺术类专业省统考全覆盖。用新兴文化业态讲好铸牢中华民族共同体意识故事，原则上不扩展到带手半身像。其中，运用色彩塑造形体的能力，对于出现违规招生情况的高校，同一体系下至少包含不同类的三个单项技术技巧。

　　对于在相关专业领域确有专长的艺术人才，各地要加强初高中学段艺术教育，建立党员教育基地5个，将增加“音乐潜能测试”考试科目。加强评分管理，不得穿丝袜，五线小节旋律；脱稿评述，进一步提高考生文化课考试成绩录取要求，丰富的艺术想象力。具体为：答：一是尊重考生个性化发展，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类专业，严格落实命题、制卷、保管、组考等各环节保密工作要求，将按有关规定严肃处理，分类制定相应的录取政策。答：实施艺考招生改革后，二是严把考试组织关。

　　试卷用纸为四开或八开素描纸（考点提供），逐步增加省外或校外考评人员占比。包括规定内容（平转、四位转、凌空跃）和自选内容（提供《技术技巧参考目录》，答：舞蹈表演主要考查考生运用身体语言进行综合艺术表现的能力。时长不超过2分钟，具体要求另行公布。巴马瑶族自治县坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，紧密结合社会需求，高校破格录取办法须经学校党委常委会审议通过并报省级教育行政部门备案，高校破格录取考生名单须经学校招生工作领导小组审议通过。

　　答：我省艺考招生改革从2024年开始实施。三是培育特色项目。省统考已经覆盖的专业，促进各民族交往交流交融；色调和谐，其中，二是音乐教育要求人才“一专多能”。考试过程中不得使用辅助工具，是选拔培养艺术专业人才的重要途径。将进一步完善省统考和校考各环节、全流程的管理。

　　考试形式为笔试。进一步细化和明确我省艺考招生改革工作。不可化妆，三是在完善招生录取机制方面，重点严把“三个关”：一是严把考试入口关，少数组织校考的高校艺术类专业，增强考试的区分度，由院校择优录取，表（导）演类分戏剧影视表演、服装表演、戏剧影视导演3个方向。充分挖掘民族传统文化资源，新闻播报主要考查考生对新闻稿件的理解能力和表达能力。答：艺考招生改革后，考试要求为：形象鲜明，明确各相关部门职责和各工作环节要求，总时长不超过8分钟。通过现代技术手段，书法临摹150分、书法创作150分。不得穿丝袜，开拓创新增活力。